ตัวอย่างที่ 2 – วิชาความรู้ทางดิจิทัล
Lesson Plan การออกแบบบทเรียนโดยใช้หลักการ SAMR & TPACK ตัวอย่างที่ 2 – วิชาความรู้ทางดิจิทัล ห้วข้อการเรียนรู้ Stage 1: From Big Idea to the Challenge Objectives – วัตถุประสงค์ Set the boundary and select a big idea for the project. เทคโนโลยีสารสนเทศ...
ตัวอย่างที่ 1 – วิชา Mobile Application Design
Lesson Plan การออกแบบบทเรียนโดยใช้หลักการ SAMR & TPACK ตัวอย่างที่ 1 – วิชา Mobile Application Design หัวข้อที่ 3 การออกแบบประสบการณ์ของผู้ใช้บนอุปกรณ์เคลื่อนที่ (Mobile User Experience Design) Objectives – วัตถุประสงค์...
การใช้เทคโนโลยีในการศึกษาตามหลัก SAMR
รูปที่ 1 โมเดล SAMR เพื่อการใช้เทคโนโลยีในการศึกษา SAMR Model ถูกพัฒนาโดย Ruben Puentedura กล่าวถึง การลำดับขั้นการนำเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการศึกษาเพื่อช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์การเรียนรู้ (Enhancement) และ พลิกโฉมการเรียนรู้ (Transformation) ...
ตรวจสอบทักษะและคุณสมบัติด้านการเป็นนักการศึกษาที่ดีด้วยตนเอง
นักการศึกษาที่เตรียมพร้อมตนเองสำหรับการจัดการศึกษา 3.0 ควรจะต้องสามารถตรวจสอบตนเองว่ามีคุณสมบัติที่จำเป็นทั้ง 12 ประการครบถ้วนหรือไม่ คุณสมบัติเหล่านี้ ได้แก่ (ตามภาพ วนตามเข็มนาฬิกา) มี: ทักษะการสื่อสารด้านการเขียนและการพูดที่มีประสิทธิภาพ...
การจัดการศึกษาเพื่อรับมือกับอนาคต : คุณครูต้องเริ่มอย่างไร
รูปที่ 1: กรอบความคิดในหัวของคุณครู – Fixed Mindset ที่ผ่านมา เวลามีใครมาบอกให้เราปรับปรุงการสอน เราก็หัวร้อนขึ้นมาทันที ว่า เอ่อ “คิดว่ามีเวลาเหรอ” “ไม่มีทรัพยากรอะไรให้เลยเนี่ยนะ” “เดี๋ยว ๆ มันต้องไปอบรมก่อนมั้ย”...Blog
- ตัวอย่างที่ 3 – การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์ในธุรกิจ ระบบ SAP
- ตัวอย่างที่ 2 – วิชาความรู้ทางดิจิทัล
- ตัวอย่างที่ 1 – วิชา Mobile Application Design
- การใช้เทคโนโลยีในการศึกษาตามหลัก SAMR
- ตรวจสอบทักษะและคุณสมบัติด้านการเป็นนักการศึกษาที่ดีด้วยตนเอง
การจัดการศึกษาเพื่อรับมือกับอนาคต : คุณครูต้องเริ่มอย่างไร 
การศึกษาแบบผู้เรียนเป็นผู้สร้างสรรค์ User-generated Education 
การจัดการศึกษาเพื่อรับมือกับอนาคต : ก้าวข้ามกรอบด้วยเทคโนโลยี
About me
AjT coaches teachers and students to develop their own deep learning strategy through fun and meaningful technology-integrated lesson plans and activities.